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为进一步优化中职“双师”素质提高培训课程设计,提升培训质量,1月27日上午,江西省中等职业学校“双师”素质提高培训座谈会在江西科技师范大学召开,江西省教育厅职成处处长邓弘,江西科技师范大学副校长胡业华,各省级职教师资培训基地负责同志及参加培训的22位学员代表参加了座谈会。

                 

座谈会上,参加培训的学员代表结合课程设计、培训质量、后勤保障、考核办法四个方面积极发言,学员普遍认为,此次“双师”教师素质提高培训课程设计科学合理、针对性强,个别基地根据教师的结构现状采取分类教学的方法。选派的师资队伍经过反复甄选,多为国内、省内行业内知名专家,专业常识和技能水平过硬,培训形式也不拘一格,培训中有比赛,比赛后有引导,进步很大。大部分培训基地后勤保障工作到位,能够使培训学员安心上课。学员们普遍反映,培训时间太短,希翼能够借助数字化教学平台进一步学习。同时,希翼今后的培训能够引入企业、行业内的“能工巧匠”授课,充分了解市场需求促进教学工作开展。能够强化教育教学方法培训,大力推广贴近中职学生的一线教学模式,进一步提升实践操作能力培训,让大家在学习的过程中提升技能水平。培训基地的负责同志也结合课程设计、师资选派、后勤保障等工作所做的努力进行了发言。

                 

                 

针对学员代表和培训基地代表的发言,省教育厅职成处处长邓弘说,从培训基地的角度看,今年寒假的培训工作较往年发生了较大的改变,针对性更强,目标更明确。针对特殊专业采取的定向培养模式,更能够满足广大教师对常识和技能的需求,办法新颖。培训质量更高,师资队伍更强,部分基地还邀请了国内、省内的竞赛评委、行业专家授课。后勤保障总体重视,管理有序,部分出现问题的基地应积极改善。今后培训基地要在特色上下功夫,大力推进精品课程建设。要加强中职学校的教育教学研究,熟悉职业教育的规律,建立一套完整的中职教师培训体系。最后,要加大总结和宣传工作,针对学员反映的问题要积极研究,逐步改善,总结好的经验和做法加大宣传和推广力度。

                 

从培训学员的角度看,各位教师都是抱着想学、要学的心态来参加培训,从发言中可以看出,大家从培训中都有了一定的收获。培训工作是职业教育的重要工作,如何提高教师培训质量是一个大文章,教师首先要注重自身素质的提高,教师的成长与自身有很大关联,对学校发展、学生成长影响重大。职业教育培训工作很复杂,差异性大、专业多样化,今后,省教育厅职成处将进一步加大培训制度建设,进一步完善培训内容,拓宽培训途径,增加企业实践环节,积极引入新理念、新技术、新工艺,着力研究校本培训、市级培训、省级培训、国家级培训、出国进修等各级各类培训的定位,进一步破解因培训对象水平不一导致部分学员听课吃力的现象。

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