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2013年长三角城市群教育科研共同体南昌论坛举行

   
    12月6日,由南昌市教育局、上海市教育科学研究院、长三角城市群教育科研协作组织、《上海教育科研》杂志社共同主办,南昌市教育教学研究所承办,南昌市 红谷滩新区教育事业管理中心协办的2013年长三角城市群教育科研共同体城市论坛在南昌隆重举行。华东师大考试与评价研究院院长陈玉琨,南昌市人大常委会 副主任罗慧芬,江西省南昌市政府副秘书长、红谷滩新区党工委副书记、管委会主任宋铀,上海教科院常务副院长张钰出席开幕式并致辞。开幕式由南昌市教育局党 委书记、局长魏国华主持。 长三角城市群地级市教科所所长,各大市所辖县(市、区)教科(教研)室负责人,校长、园长、教科骨干以及长三角城市群教育科研协作共同体各地通联员等 400多人参加了开幕仪式。

    长三角城市群教育科研协作共同体是由上海市教科院普教研究所发起和组织管理,江、浙、沪、赣等省市28个城市参与的学术组织,至今已有十余年的历史。通过 举行黄埔论坛和各地市的论坛、《上海教育科研》杂志和“黄埔杯”征文等活动,传递教育科研前沿信息,交流教育科研经验,搭建教育科研活动平台,长三角城市 群教育科研协作共同体取得了丰硕的成果,产生了极大的反响。为了进一步推动长三角城市群教育科研,进一步总结交流城市化进程中教师专业发展和区域学校创新 驱动、转型发展的经验,2013年于南昌举办此次论坛。

    此次论坛主题为“现代化城市化进程中的教师专业发展”,分三个子题“校本教研与教师专业发展”、“合作办学体制下的教师专业发展”、“高位嫁接推动教师专 业发展”,分别在南昌二中、江西师大附中滨江校区、红谷滩育新学校举行分会场论坛。各分会场通过举行专题报告会、布置教师专业成长主题展板、组织听课评课 和参观学生活动、举办教师成长沙龙等,形式多样地开展论坛活动。

    论坛期间,华东师大考试与评价研究院院长陈玉琨,南昌市教育局党委书记、局长魏国华分别为与会代表作了《数字化时代的教师专业成长》、《现代化城市化进程 中教师专业发展的思考与实践》的重要报告。陈玉琨教授从专业的角度讲述了在历史大变革――数字化的时代背景下,随着一种新型教学模式“翻转课堂”的兴起, 教师面临着怎样的困境与挑战,以及如何战胜困境与挑战,实现自我的专业成长。

    南昌市教育局作为此次论坛的主办方,教育局长魏国华所作的开场报告《现代化城市化进程中教师专业发展的思考与实践》具有重要的意义。魏国华首先指出,城市 化不能简单地理解为一个地区城市人口的不断集聚和城市面积的不断扩大的过程,而应该是一个地区政治、经济、社会、学问等功能不断完善的过程。城市化不断发 展,必然对教育提出了更多更高的要求。教育,作为提高城市劳动者整体素质的重要途径、推动科技进步和生产力发展的关键因素和农村人口转移为城市人口的主要 吸引力,对推动城市化进程起着全局性和先导性的作用。因此,教育必须积极应对城市化提出的新要求:教育资源丰富和教师专业成长。魏国华说,教师专业发展即 指教师通过接受专业训练,学习专业常识和技能,并在实践过程中不断增长常识和提升技能,逐步成为一名专家型和学者型教师,不断提升自己专业水平的持续发展 过程。教师专业化是确保学校高效运行的关键,是提高教育教学质量的核心,是学生全面发展的保障。为促进教师的专业成长,魏国华提出了自己的想法,希翼老师 们把“教师”这份职业变为终生追求的事业,把社会对教师的要求内化为教师对自身的要求,把对学生的要求首先变成对自身的要求。

    12月7日上午,2014年长三角城市群教育科研共同体城市论坛轮值方――江苏省扬州市教育局教科所所长辜伟节从南昌市教育局教科所所长手中接过轮值杯,标志着为期一天半的“长三角城市群教育科研共同体南昌论坛”顺利闭幕。









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